Nuestro docente, Teodoro Barros- Astudillo, Ph.D Docencia y Gestión Universitaria y Experto en investigación publicó su último artículo científico en la Revista “Enfermería Investiga: Investigación, Vinculación, Docencia y Gestión” de la Universidad Técnica de Ambato sobre la bioética aplicada en los estudios científicos para la salud.
En este artículo, nuestro docente plantea que, en investigación, se produce el dilema entre la libertad para investigar -culturalmente vigente entre investigadores y científicos- y su capacidad moral. Cabe entonces la pregunta ¿cuál es el límite? Las investigaciones en ciencias de la salud humana indagan y giran alrededor de preguntas sobre fenómenos, problemas, patologías y enfermedades, en poblaciones, muestras y casos con personas, los mismos que son sujetos de derechos humanos, incluido los propios investigadores.
La comunidad científica se empecina en insistir que la investigación científica es neutra e inmune de consideraciones éticas; esta inocencia moral fue sin duda válida mientras la ciencia era contemplativa y teórica, ahora es una mezcla de teoría y praxis, por tanto, debe someterse a una regulación legal y ética.
La investigación con seres humanos, es cualquier actividad epidemiológica, biomédica, o de las ciencias sociales, que comprenda la recolección sistemática o el análisis de datos con la intención de generar nuevo conocimiento. La historia evidencia investigaciones que produjeron fragantes atropellos, violaciones, abusos, atrocidades e irrespetos sistemáticos contra las personas y al goce de sus plenos derechos. Por eso, la investigación científica debe tener resguardos éticos mínimos: como no afectar los derechos de los seres humanos y reconocer su dignidad como personas. Los investigadores son agentes morales, deben ser responsables de sus actos y consecuencias. Así nace la Bioética, como sinónimo de “Ética por la vida”.
El estudio: “VIABILIDAD ÉTICA: LEGALIDAD Y LEGITIMIDAD DEL COMITÉ DE INVESTIGACIONES EN SALUD”, en el contexto de Ecuador, presenta una experiencia concreta que analiza el funcionamiento de un organismo que revisa los proyectos de investigación de docentes y estudiantes que garanticen la viabilidad ética, metodológica (rigor científico) y jurídica. ¡Es la voz de los que no tienen voz!
Te invitamos a leer el artículo completo: https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/enfi/article/view/2114/2519
